Formazione ed informazione ai sensi del D.L.gs 81/2008

Si comunica che mercoledì 28 ottobre 2015 alle ore 15.30 nei locali siti in via Vaccari n. 5 , l'ingegnere Pier Luigi Spampinato, RSPP del Liceo "Pascasino", terrà un corso di formazione ed informazione ai sensi del D.lgs  81/2008, rivolta ai docente e agli assistenti tecnici.

La partecipazione è obbligatoria.

GEMELLAGGIO AL PASCASINO

 

Una trentina di giovani studenti provenienti dal Liceo Musicale “Rosa Parks” di Montgeron, località francese sita nella vicinanze di Parigi, sono attualmente in visita a Marsala per un gemellaggio con i colleghi marsalesi del Liceo Linguistico “Pascasino” di Marsala. Ieri mattina le due scolaresche, quella francese e quella italiana, accompate dalle insegnanti Vitaliana Angileri e Stella Caruso, sono state in visita al Palazzo Municipale dove hanno avuto modo di incontrare il sindaco Alberto Di Girolamo e l’assessore alla Pubblica Istruzione, Anna Maria Angileri. Il primo cittadino ha rivolto agli studenti francesi il benvenuto a Marsala ricordando le peculiarità storiche, culturali e anche gastronomiche del territorio.

Francesidalsindaco

Collegio Docenti

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Si comunica che il 20/10/2015 alle ore 15.00, presso la sede di via Vaccari,5, sarà convocato il Collegio Docenti per discutere e deliberare il seguente ordine del giorno:

  1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente;
  2. Approvazione POF 2015/2016
  3. Progetti a carico del FIS
  4. Progetto alternanza scuola-lavoro
  5. Piano nazionale legalità e cittadinanza attiva
  6. Comunicazioni del Dirigente

GEMELLAGGIO LICEO PASCASINO- LICEO MONTGERON PARIS

Arrivati a Marsala, ospiti presso gli studenti ed i docenti del Liceo Pascasino, 35 studenti del liceo di Montgeron Paris accompagnati da tre docenti.Fitto il programma delle attività con visite del territorio, lezioni nelle nostra scuola e con concerto finale al Conservatorio.

Nella foto: Gli studenti del Pascasino e del Liceo di Parigi al Conservatorio di Trapani con il maestro Roccaro e i docenti.

 

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